省级思政课教学案例入选名单揭晓，靖江+2
昨天 09:17
微靖江编辑部
微靖江
近日2025年江苏省一体化视域下博物馆里的思政课教学案例评选结果公布我市1个案例入选省最佳案例1个案例入选省优秀案例01省最佳案例同舟奋楫——暖心的号角（顾思琦）本案例依托靖江“东线第一帆”纪念公园，以渡江战役中的“号角”为叙事主线，串联起“解放军勇渡长江”“百姓支援前线”“时代少年传承精神”三个教学环节，生动诠释了“军民鱼水情”与“东线第一帆”的精神内涵。同舟奋楫——坚实的桥梁（徐阳）本案例以船工秦长贵在渡江战役中“去或不去”“停或不停”“留或不留”三次关键抉择为线索，生动诠释“东线第一帆”精神（同舟奋楫）的核心内涵——人民力量。案例巧妙融合实物教学（船桨、帆布）与情境思辨（模拟抉择），引导学生在具象认知与价值冲突中，深刻理解个人与集体的关系，感悟家国情怀。通过聚焦“凡人微光”，连接历史与现实，有效培育学生的责任意识、道德修养与政治认同核心素养。同舟奋楫——领航的密码（刘晶）本案例以统编教材内容为基准，以“启航追寻第一帆”为导入，通过“扬帆渡江的领航密码”与“破浪前行的角色心声”两个核心活动，构建了“宏观解码”到“微观体验”的认知路径。学生从合作探究历史证据，到沉浸演绎军民角色，实现了对“党的领导与人民伟力”这一历史逻辑的自主建构与情感认同。最终在长江畔，通过历史与现实的对话，将“同舟奋楫”精神升华至新时代的青春使命。02省优秀案例诗见长江，船承精神（陆湘）本案例围绕靖江船舶工业的古今传承展开，引导学生从长江文化诗词意象中感悟工匠精神与家国情怀。通过诗意情境创设、古今造船对比、工匠故事体悟、未来船舶设计等环节，实现从文化感知、精神理解到创新实践的跨越，旨在增强文化自信、培育家国情怀，鼓励学生通过绘制“梦想之舟”等活动，将“船承”精神内化于心、外化于行，实现知行合一。万众一舟过长江——船舶精神在烽火中的洗礼（顾唯一）本案例围绕渡江战役中靖江人民的支援事迹展开，引导学生理解“听党指挥、一往无前、团结一心、无私奉献”的“东线第一帆”精神。教学采用沉浸式、互动式学习方式，通过情境导入、地理历史分析、红色故事体悟、新时代精神传承等环节，实现从历史认知、情感共鸣到行为践行的跨越，并鼓励学生结合实际制定“扬帆计划”，旨在厚植家国情怀、坚定理想信念。“巨轮”领航新时代——船舶精神的赓续与转型（许慧）本案例紧扣高中政治核心素养培养目标，以立德树人为根本任务，立足大中小学思政课一体化建设要求，将国家“高质量发展”战略与靖江本土船舶业实践深度融合，通过“理论解读—案例分析—实践探究”的教学路径，以“小木船与现代巨轮”对比、分组辩论、“我的靖江船票”承诺等丰富形式，破解抽象理论教学难题。教学中既厘清传统“敢拼实干”精神与创新驱动的辩证关系，又引导学生建立“个人—家乡—国家”的价值关联。配套“金点子”提案与家庭访谈实践作业，实现从知识理解到行动践行的转化，有效增强学生政治认同、公共参与意识与社会责任感。03市优秀案例3个案例入选2025年泰州市一体化视域下“凤城思政——博物馆里的思政课”教学优秀案例来源：靖江教育
本帖最后由 微靖江编辑部 于 2026-1-23 09:20 编辑
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